Официальная хроника: 30.11.2013г. Председатель Политической партии «ПАРТИЯ ВЕТЕРАНОВ РОССИИ», Резяпов И.В., в качестве гостя, присутствовал на Конгрессе работников образования и науки

Председатель Политической партии «ПАРТИЯ ВЕТЕРАНОВ РОССИИ», Резяпов И.В., в качестве гостя, присутствовал на Конгрессе работников образования и науки (КРОН): «Стратегия развития образования, науки и культуры в контексте цивилизационного развития России».

Обсуждаемые вопросы:

- принятие документов альтернативной стратегии развития образования, науки и культуры в стране,

- принятие плана демократического давления на власть общественных сил для предотвращения приватизации образования и культуры.

В работе «КРОН» принимали участие:

1) Общественное движение «Образование для всех»,

2) Профсоюз работников РАН,

3) Профсоюзное объединение «РКК-Наука»,

4) Российский союз научных и инженерных общественных организаций,

5) Общественное движение «За возрождение отечественной науки»,

6) Санкт-Петербургский Союз ученых,

7) Общественное движение «Родительская забота»,

8) Общественное движение «Альтернативы».

Председатель Политической партии «ПАРТИЯ ВЕТЕРАНОВ РОССИИ», Резяпов И.В. поднял вопрос о коррупции в образовании:

- Мы постоянно говорим о коррупции в школах, о взятках при поступлении в ВУЗ

Коррупция – это отсутствие равных возможностей при получении образования, - не стоит забывать о том, что политиками, экономистами, военными, инженерами люди не рождаются. Профессиональные навыки приобретаются лишь в процессе обучения. Формирование личности происходит в стенах учебных заведений. Именно образование является фундаментом для построения успешного государства. В настоящее время перед российским образованием стоит обширный круг проблем, требующих незамедлительного решения. Одна из них – проникновение коррупции в сферу образования.

По определению Международного института планирования образования ЮНЕСКО, «Коррупция в образовании - это использование служебного положения для получения личной выгоды, что существенно влияет на возможности доступа к образованию, его качество и справедливость».

Председатель Политической партии «ПАРТИЯ ВЕТЕРАНОВ РОССИИ» выступил со следующими предложениями:

- Уже в школах надо воспитывать нравственность и гражданскую ответственность, честность, социальную активность и гражданское самосознание школьников. Молодые люди должны воспринимать коррупцию, как явление, абсолютно несовместимое с ценностями современного правового государства. Школьники должны научиться рассуждать и критически мыслить;

- недофинансирование системы образования в течение длительного времени привело к расслоению образовательных учреждений на элитные и обычные, так называемые «массовые». Дефицит качественных образовательных услуг создает благоприятную почву для коррупции;

Недофинансирование стало причиной того, что в образовательных учреждениях получили широкое распространение сбор денег с учащихся на нужды образовательного учреждения.

Под вопросом стоит будущее нашей молодежи. Бездействие может повлечь за собой катастрофические последствия.

- в вузах также происходит социализация взяточников: здесь выращивают людей, привычных к взятке как к норме. На рынок труда выбрасывается все больше молодых энергичных ребят, все менее профессиональных, все менее талантливых. От таких кадров государство слабеет. Поэтому образование - первое, на что надо обратить внимание, разрабатывая антикоррупционную политику. Пройдя «высшую школу коррупции», студент привносит опыт преступных взаимоотношений в свою дальнейшую «взрослую» жизнь, считает коррупцию нормой поведения;

- одной из составных частей механизма по выявлению и нейтрализации коррупционного поведения является разработка и всесторонний анализ мероприятий по предупреждению и выявлению коррупции в сфере высшего образования;

- в высшей школе необходимо уделить самое серьезное внимание юридической образованности и правовой культуре студенчества, которые должны стать неотъемлемыми качествами современного специалиста;

- образовательные учреждения должны стать высокопрофессиональными государственными финансово-обеспеченными центрами, а не коммерческими структурами извлекающими прибыль. Необходимо повысить роль высших государственных учебных заведений, а коммерческие структуры в основном должны проявить себя в области дополнительного образования;